I--- Od Absolutyzmu Do Republiki Sprawdzian [updated] Here

The transition from absolutism to a republic poses several challenges:

Wprowadzenie powszechnego obowiązku szkolnego dla chłopców, rozbudowa potężnej armii, sekularyzacja dóbr kościelnych, tolerancja religijna. Maria Teresa, Józef II

Europeizacja kraju, reforma kalendarza, budowa Petersburga, podporządkowanie Cerkwi państwu, unowocześnienie armii. Słowniczek pojęć na sprawdzian

Uchwalenie Deklaracji Praw (Bill of Rights), która ostatecznie ukształtowała monarchię parlamentarną (król panuje, ale nie rządzi). 3. Oświecenie i Trójpodział Władzy i--- Od Absolutyzmu Do Republiki Sprawdzian

: Reforms in Prussia (Frederick II), Austria (Maria Theresa and Joseph II), and Russia (Peter the Great), where rulers modernized their states while maintaining power.

For a brief period, from 1649 to 1660, England was declared a (republic), a state with no monarch. It was ruled by Cromwell, who took the title Lord Protektor (Lord Protector). While this was a republic in name, it was essentially a military dictatorship.

Poniższy artykuł stanowi kompleksowe kompendium wiedzy, które pomoże Ci usystematyzować materiał i zdać test z najlepszym wynikiem. ## 1. Absolutyzm we Francji (Monarchia absolutna) The transition from absolutism to a republic poses

: Important dates include the 1776 Declaration of Independence and the 1787 Constitution . Typical Test Question Formats

Niniejsze kompleksowe opracowanie to idealna pomoc naukowa, która pozwoli Ci perfekcyjnie zdać nadchodzący . 1. Monarchia absolutna we Francji

: Odwołanie edyktu nantejskiego (1685), co zmusiło hugenotów (francuskich protestantów) do emigracji. ⚔️ 2. Monarchia Parlamentarna w Anglii It was ruled by Cromwell, who took the

* Kardynał Richelieu (twórca podwalin absolutyzmu, osłabił pozycję hugenotów i arystokracji), Kardynał Mazarin, Ludwik XIV („Król Słońce”).* Zasada władzy: Słynne przypisywane Ludwikowi XIV zdanie: „Państwo to ja” (L'État, c'est moi). Władza króla pochodziła rzekomo od Boga i przed nikim na ziemi nie ponosił on odpowiedzialności.* Główne cechy systemu: * Likwidacja Stanów Generalnych (francuskiego parlamentu), które nie były zwoływane od 1614 do 1789 roku.* Rozbudowana, centralna biurokracja (urzędnicy zależni wyłącznie od króla).* Wersal jako centrum władzy i narzędzie kontroli nad szlachtą.* Zniesienie Edyktu Nantejskiego (1685 r.) – utrata wolności religijnej przez hugenotów (kalwinistów) i ich masowa emigracja.* Merkantylizm: Gospodarczy fundament absolutyzmu, którego twórcą we Francji był Jean-Baptiste Colbert (colbertynizm). Zakładał on, że bogactwo kraju zależy od ilości zgromadzonych kruszców. Wspierano eksport własnych towarów, ograniczano import poprzez wysokie cła i rozwijano rodzimą manufakturę.

Rozwój szkolnictwa, laicyzacja państwa, zniesienie tortur, budowa potężnej armii narodowej.

* * John Locke: Twórca teorii praw naturalnych (prawo do życia, wolności i własności) oraz umowy społecznej.* Monteskiusz: Sformułował zasadę trójpodziału władzy na ustawodawczą (parlament), wykonawczą (monarcha/rząd) i sądowniczą (niezawisłe sądy).* Wolter: Krytykował fanatyzm religijny i rządy kościelne, zwolennik wolności słowa.* Jean-Jacques Rousseau: Rozwinął ideę suwerenności narodu – władza należy do ludu, a nie do monarchy.* Absolutyzm oświecony: Forma rządów w niektórych państwach europejskich XVIII wieku. Władca pozostawał autokratą, ale przeprowadzał reformy w duchu oświecenia dla dobra poddanych ( „Wszystko dla ludu, nic przez lud” ). Mienił się „pierwszym sługą państwa”.* Przykłady „mocarstw oświeconych”: * Prusy: Fryderyk II Wielki (rozbudowa armii, laicyzacja państwa, powszechny obowiązek szkolny dla chłopców).* Austria: Maria Teresa i Józef II (tzw. józefinizm – reformy kościelne, zniesienie poddaństwa chłopów, centralizacja administracji).* Rosja: Piotr I Wielki (modernizacja kraju na wzór zachodni w XVII/XVIII w.) oraz Katarzyna II Wielka.

Ten materiał obejmuje kluczowe zagadnienia do sprawdzianu z historii "Od absolutyzmu do republiki", zazwyczaj realizowanego w klasie 6 szkoły podstawowej

The wealthy middle class (merchants, lawyers) who drove the revolutions.